Cấu trúc đề thi THPT quốc gia 2019 môn Lý bám sát chương trình phổ thông để đánh giá thực chất chất lượng dạy học THPT, theo Bộ GD&ĐT.
| Chuyên đề | Tổng thể | Mức độ nhận thức | |||||
| M1 | M2 | M3 | M4 | ||||
| Dao động cơ | 7 | LT | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 |
| BT | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| Sóng cơ | 5 | LT | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| BT | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | ||
| Dòng điện xoay chiều | 7 | LT | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| BT | 6 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||
| Dao động điện từ | 3 | LT | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| BT | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | ||
| Sóng ánh sáng | 5 | LT | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| BT | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | ||
| Lượng tử ánh sáng | 4 | LT | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| BT | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | ||
| Hạt nhân nguyên tử | 5 | LT | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| BT | 3 | 0 | 2 | 1 | 0 | ||
| Điện tích – Điện trường | 1 | LT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BT | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||
| Dòng điện không đổi | 1 | LT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BT | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||
| Cảm ứng điện từ | 1 | LT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BT | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||
| Mắt và các dụng cụ quang | 1 | LT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BT | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||
| Tổng | 40 | LT | 13 | 14 | 15 | 7 | 4 |
| BT | 27 | ||||||
