Skimming (Đọc lướt lấy ý chính) và Scanning (Quét mắt tìm chi tiết) là hai kỹ năng sống còn giúp bạn xử lý văn bản dài. Tuy nhiên, rất nhiều người áp dụng sai cách:
Cách áp dụng kỹ thuật Skimming (Đọc lướt):
Mục đích: Nắm được đoạn văn đang nói về cái gì, thái độ của tác giả là ủng hộ hay phản đối, mà không đi sâu vào chi tiết.
Cách thực hiện:
- Đọc kỹ câu đầu tiên (Topic Sentence) và câu kết luận của đoạn văn. Trong văn phong học thuật tiếng Anh, 80% ý chính của đoạn nằm ở câu đầu hoặc câu cuối.
- Mắt lướt nhanh qua phần thân đoạn, chú ý các liên từ chỉ hướng tư duy: “However, On the other hand” (đổi ý), “Furthermore, In addition” (bổ sung ý), “As a result, Therefore” (kết luận).
- Không dừng lại tra từ mới. Tốc độ đọc skimming lý tưởng là 300 – 400 từ/phút.
Cách áp dụng kỹ thuật Scanning (Quét từ khóa):
Mục đích: Định vị chính xác một con số, tên nhà khoa học, địa danh hoặc một từ chuyên ngành trong vòng 5 – 10 giây.
Cách thực hiện:
- Đưa mắt di chuyển zíc zắc hoặc từ dưới lên trên, từ phải sang trái qua các dòng chữ. Việc đảo hướng mắt giúp não bạn không bị cuốn vào việc “đọc hiểu nghĩa” của câu mà chỉ tập trung vào “nhận diện hình ảnh của ký tự”.
- Dùng đầu ngón tay hoặc bút chì di chuyển nhanh qua văn bản để dẫn hướng cho mắt.
Kỹ thuật thứ ba thường bị lãng quên: Intensive Reading (Đọc sâu): Sau khi Skimming để biết cấu trúc bài và Scanning để tìm đúng vị trí, bạn PHẢI CHẬM LẠI và đọc sâu từng chữ của 1 – 2 câu chứa đáp án để phân tích logic, tránh các bẫy từ phủ định hoặc điều kiện.
ĐIỂM MẤU CHỐT: Skimming để nắm ý chính đoạn; Scanning để quét tìm từ khóa; Đọc sâu (Intensive Reading) tại câu chứa đáp án để ra quyết định.
HÀNH ĐỘNG THỰC HÀNH NGAY:
- Tập quét mắt tìm 5 con số hoặc tên riêng trong 1 trang sách trong vòng 20 giây.
- Luyện thói quen đọc câu đầu và câu cuối đoạn văn khi làm dạng Matching Headings.
- Sử dụng đầu ngón tay hoặc bút chì làm vật dẫn mắt khi đọc bài thi giấy.
LỖI SAI PHỔ BIẾN CẦN TRÁNH:
- Áp dụng Scanning cho những câu hỏi hỏi về quan điểm chung hoặc hàm ý của tác giả.
- Đọc sâu toàn bộ bài văn thay vì chỉ đọc sâu câu chứa manh mối.